Тема уроку: «Поняття графічного редактора, його призначення. Середовище растрового графічного редактора» (5 клас)

Під час виконання завдань модуля 4 я зупинилася на уроці для 5 класу на тему «Поняття графічного редактора, його призначення. Середовище растрового графічного редактора». 

 

Спочатку здійснила пошук матеріал для проведення уроку на репозитарії навчального контенту (http://ua.lokando.com/), але пошук не дав результатів. 

 

Продовжила пошук матеріалів для проведення уроку на ресурсі SmartExchange Україна та знайшла чудовий урок в формі мандрівки до світу графічного редактора Paint (вчитель - Улинець Л.М.). 

 

Аналіз Smart-розробки та інструкції до нього показав, що урок розроблено на високому рівні, чудово розписано інструкції до використання фліпчарту. Тому інші колекції цифрових ресурсів вже не використовувала. 

 

Урок «Поняття графічного редактора, його призначення. Середовище растрового графічного редактора» (5 клас)

Хронологічна карта підготовки до уроку

Використання навчальних веб-ресурсів

Під час виконання другого завдання модуля "Електронні засоби освітнього призначення" я розглянула  "Шкільний інтернет-підручник “Информатика и ИКТ”.  Цей навчальний веб-ресурс призначений для вчителів інформатики та учнів та містить матеріали на підтримку вивчення предмету за програмою Російської федерації. Уявити використання цього ресурсу на уроці мені складно - він російськомовний, частково відповідає діючим українським програмам з інформатики.

Використання ППЗ з навчального предмету на уроці та для самостійної роботи учнів

Під час виконання першого завдання модуля "Електронні засоби освітнього призначення" я розглянула ППЗ "Математика. 6 клас" (розробник - ПП “Контур плюс”).

Інтерактивна презентація SmartNotebook

Пропоную до вашої уваги фліпчарт до уроку "Буфер обміну" з теми "Графічний редактор" (5 клас).

Скачати з ГуглДиск

Переглянути на SMART Exchange Україна

Деталі використання фліпчарту викладено в  описі-інструкції:

Опитування для учнів "Заохочення та покарання"

Шановні учні!

Візьміть участь в опитуванні "Заохочення та покарання" з метою підготовки до батьківських зборів. Ваша думка нам буде цікавою.

Онлайн інтерактив

На сторінці блогу "Онлайн-інтерактив" розміщено інтерактивні дидактичні матеріали, створені за допомогою он-лайн сервісів:

• Фабрика кросвордів (Кросворд з теми "Інформація" для 5 класу);
• LearningApps.org (Інтерактивна вправа "Заповни таблицю" для 7 класу з теми "Електронна пошта").

Їх можна використати на етапі актуалізації опорних знань учнів.

Також за допомогою сервісу WikiWall  я створила спільну дошку для обговорення питання вивчення програмування в школі (посилання для перегляду, для редагування). Сподобався цей сервіс тим, що на ньому не потрібно реєструватися.

Дидактичні можливості програм офісного пакету, використані при розробці документів

Під час виконання завдань модуля "Використання ППЗ загального призначення з навчальною метою" я зробила наступні дидактичні матеріали:

• Презентацію для проведення вікторини з теми "Апаратне забезпечення комп'ютера", яку зроблено з використанням тригерів. В презентації лище три завдання, але вони виконуються по аналогії. Презентацію можна використати як на уроці узагальнення та систематизації знань, позакласного заходу, так і для самостійної роботи учня (Вікторина з інформатики).
• Тести, створені у текстовому редакторі з використанням можливостей форм. Пропоную їх використовувати "як є" для перевірки знань учнів з теми "Електронна пошта" (7 клас) (Тести в текстовому редакторі).
• Тести, створені у табличному процесорі з теми "Комп'ютерна графіка" з використанням можливостей макросів, формул та  приховування листів електронної таблиці.  Пропоную їх використовувати "як є" для перевірки знань учнів з теми "Комп'ютерна графіка" (Тести в табличному процесорі).